Évaluation et certification
Examens à distance, certifications professionnelles, diplômes numériques : les nouveaux formats de l'évaluation.
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Une sélection pour comprendre le sujet, ses techniques et ses repères concrets.
Badges numériques et micro-certifications : ce qu'ils valent
Badges numériques et micro-certifications : deux notions différentes Une micro-certification décrit une compétence précise acquise après un apprentissage court et vérifiée par une évaluation. Un badge numérique est…
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Portfolio numérique : évaluer autrement
Un portfolio numérique ne se limite pas à déposer des devoirs en ligne : il rend visibles les essais, les choix et les progrès d’un apprenant. Utilisé avec…
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Copies manuscrites et oral : le retour en force
Dans une classe, une page écrite à la main et une prise de parole peuvent compléter les outils numériques sans les remplacer. Les copies scolaires et les exposés…
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Repenser l'évaluation à l'ère de l'IA : les pistes explorées
La généralisation de l’intelligence artificielle générative oblige les établissements à réexaminer ce que leurs évaluations mesurent réellement. Un texte soigné ne prouve plus, à lui seul, que la…
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Textes générés par IA : ce que les détecteurs peuvent et ne peuvent pas
Un détecteur attribue parfois un score d’origine à un texte, mais ce chiffre ne révèle ni l’identité de son auteur ni la manière dont il a été écrit.…
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Fraude aux examens en ligne : les pratiques observées
Fraude aux examens en ligne : les pratiques les plus observées Un examen à distance modifie les conditions de surveillance, mais il ne change pas l’objectif de l’évaluation…
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Télésurveillance d'examen : les enjeux techniques et éthiques
Une épreuve en ligne peut être surveillée par webcam, partage d’écran ou analyse automatisée des comportements. Cette télésurveillance d’examen rassure certains établissements, mais elle fait entrer des outils…
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Examen à distance : les conditions de validité
Examen à distance : le règlement qui détermine la validité La validité d’un examen à distance repose d’abord sur des règles annoncées clairement : modalités, durée, matériel requis,…
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Retour d'information automatisé : ce qui aide vraiment l'élève
Un élève qui découvre une erreur sans comprendre son origine risque de la répéter. Un retour d'information automatisé utile ne se limite donc pas à afficher « faux…
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Évaluation formative avec le numérique : les outils
En classe, l’évaluation formative sert à repérer ce que les élèves comprennent et à ajuster l’enseignement avant la note finale. Les outils numériques peuvent accélérer ce suivi, à…
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Questionnaire automatisé : ce qu'il évalue et ce qu'il rate
Un questionnaire automatisé peut recueillir un avis après un achat, avant un séjour ou au terme d’une formation. Il accélère la collecte, mais ne garantit ni la qualité…
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Évaluation en ligne : les formats possibles
Évaluation en ligne : choisir le format selon la compétence Un bon format d’évaluation dépend d’abord de ce que l’on cherche à observer : des connaissances, une démarche…
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